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Auteur(s):
REVUE INFUNDIBULUM.
N° Page : 1-10
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Sommaire Numéro 8- Mars 2025
Résumé de l’article
Ce numéro comporte 37 articles originaux
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Auteur(s):
Fabrice AKA.
N° Page : 11-30
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DEKONSTRUKTION DOMINANTER KOLONIALER ERZÄHLUNGEN UND REKONSTRUKTION VON IDENTITÄTEN: EINE VERGLEICHENDE ANALYSE ANHAND VON LES BOUTS DE BOIS DE DIEU VON SEMBENE OUSMANE UND DIE PLEBEJER PROBEN DEN AUFSTAND VON GÜNTER GRASS
Résumé de l’article
Die Kolonialzeit prägte die dominanten Erzählungen über die kolonisierten Völker tiefgreifend. Oft wurden diese Völker als wild, primitiv oder minderwertig dargestellt, was sie anfällig für Ausbeutung machte. Diese Erzählungen wurden benutzt, um die Ausbeutung und Herrschaft zu rechtfertigen und gleichzeitig die moralische und kulturelle Überlegenheit der Kolonialherren zu legitimieren. Einige afrikanische und europäische Autoren haben jedoch in ihren Werken diesen Zustand implizit kritisiert. Dazu gehören Sembene Ousmane und Günter Grass, zwei postkoloniale Schriftsteller der gleichen Generation, die sich in ihren Werken, Les bouts de bois de Dieu und Die Plebejer proben den Aufstand, für die Marginalisierten, die Stimmlosen und die Unterdrückten einsetzen. Inwieweit sind diese Werke ein Aufruf zur Dekolonialisierung des Denkens? Wie tragen sie dazu bei, die dominanten kolonialen Erzählungen zu dekonstruieren und Identitäten neu zu konstruieren? Um diese Fragen zu beantworten, hat dieser Artikel das Ziel, die Dekonstruktion der dominanten kolonialen Erzählungen und die Rekonstruktion von Identitäten anhand einer eingehenden Studie der literarischen Werke Les bouts de bois de Dieu von Sembene Ousmane und Die Plebejer proben den Aufstand von Günter Grass zu untersuchen. Diese vergleichende Studie dieser beiden Werke, die hier als Grundlage der Analyse dienen, verwendet die postkoloniale Theorie und die Imagologie als wissenschaftliche Methoden der Literaturanalyse. Dadurch wird aufgezeigt, wie sprachliche Strategien, Perspektivwechsel, Ironie und Satire genutzt werden, um koloniale bzw. kolonialähnliche Diskurse zu untergraben und wie die verschiedenen Formen des Widerstands entscheidend zur Rekonstruktion von Identität beitragen.
Schlüsselwörter: Dekolonisierung des Denkens – dominante koloniale Erzählungen – Dekonstruktion – Identität – Rekonstruktion
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Auteur(s):
Nafiassou Ange Mauricette OKA , Kouadio Denis SOUANGA.
N° Page : 31-41
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EUROMAIDAN. RUSSISCH-UKRAINISCHER KRIEG UND DIE UKRAINISCHE FLÜCHTLINGSKRISE IN EUROPA BZW. IN DEUTSCHLAND
Résumé de l’article
Sommer 2013 demonstrierte ein großer Teil des ukrainischen Volks auf dem Unabhängigkeitsplatz Maidan in der Hauptstadt Kiew gegen seine Behörden, um seine Annäherung an die Europäische Union zu fordern. Diese Demonstration von Wut veranlasste Russland, nach einigen Jahren des Umbruchs diesem Land seit 2022 den Krieg zu erklären. Seit dem 24. Februar 2022 verschärft sich dieser Konflikt mit der generellen Ausweitung der russischen Invasion auf das gesamte ukrainische Territorium. Er zerstört jeden Tag die Grundlagen dieses Landes und wirft Tausende ukrainische Bevölkerungen ins Exil, eigentlich in die anderen europäischen Länder darunter die Bundesrepublik Deutschland. Ziel der vorliegenden Studie ist es, die Hintergründe dieser proeuropäischen Demonstrationen und die Auswirkungen dieses Konflikts auf die ganzen Geflüchteten, insbesondere auf diejenigen in Deutschland zu verstehen. Am Ende unserer Analyse kamen wir zu dem Schluss, dass der Krieg, unabhängig von seinem Ursprung, die Grundlagen der menschlichen Existenz untergräbt.
Schlüsselwörter: Euromaidan, Invasion, Russland, Die Ukraine, Geflüchtete, Deutschland.
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Auteur(s):
Pierrette Ariane Ernestine KONE.
N° Page : 42-53
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BLACK MOTHERHOOD IN DOLEN PERKINS-VALDEZ’S WENCH
Résumé de l’article
Black mothers suffer from double oppression: sexism and racism. Due to this double oppression, black motherhood has been painful experience for mothers. They are used for the economic interests of white masters. Black women do not have any rights over their own children as they are white masters’ properties. However, in this harsh living conditions, some black mothers find strength and courage to fight for their children’s freedom. In another words, black mothers are resilient. They love their children and protect them against slavery system. This study is based on Marxist feminism theory and narratology.
Keywords: Motherhood, property, Resilient, Slavery, Marxist Feminism, Narratology.
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Auteur(s):
Fousseni KONE.
N° Page : 54-70
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A MORPHO-SYNTACTIC ANALYSIS OF PLURAL MARKERS IN NAFANRA
Résumé de l’article
This paper sheds light on plurality in Nafanra, a sub-ethnic group of Senufo language. Plural system in Nafanra is very complex and dynamic. In syntactic contexts, plural inflections are transferred from nouns to adjectives and quantifiers. The Nafanra language has five suffixes to mark plurality -gele , -bele, -hi, -ri and –ya. The utilization of these suffixes to express plurality is determined by the ending a particular word.
Key words: Morphology- Plurality – marking- suffix- animacy
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Auteur(s):
Dossongeman Raoul OUATTARA.
N° Page : 71-84
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DIVINATION PRACTICES AND THE RESOLUTION OF PROBLEMS IN AFRICAN SOCIETIES: A POSTCOLONIAL READING OF OLA ROTIMI’S THE GODS ARE NOT TO BLAME
Résumé de l’article
This article focuses on Ola Rotimi’s The Gods Are Not to Blame (1971). As a Nigerian playwright, Ola Rotimi deals with the usefulness of Yoruba culture and tradition in general and African one in particular. He pinpoints the issue of divination practices in Nigerian society and its importance in African society. Through his play, Ola Rotimi does an adaptation of the Greek tragedy Oedipus Rex in Nigerian culture and tradition. This article aims at showing the importance of divination practices in African society and its contribution to the stability of African communities. Through divination practices, Ola Rotimi promotes African values in his play. Therefore, postcolonial theory has been applied to analyze the way culture and tradition has been valorized.
Key-words: Divination- Diviner – Tradition – Culture – Postcolonial – Stability – Problem – Resolution
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Auteur(s):
Adama BARRO.
N° Page : 85-97
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ANÁLISIS SOCIOLÓGICO DE RELATO DE UN NÁUFRAGO DE GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ
Résumé de l’article
Este trabajo pretende estudiar « Relato de un náufrago » de Gabriel García Márquez mediante la sociología de la literatura. El objetivo, es mostrar la problemática de las injusticias sociales y políticas que viven las sociedades latinoamericanas, más particularmente las de Colombia. Hemos mostrado en el artículo que, el régimen dictatorial de Gustavo Rojas Pinilla (1953-1957) fue un obstáculo a la felicidad de las poblaciones colombianas, por sufrir corrupciones, ilegalidades, represiones y censuras.
Palabras clave: Análisis, sociedad, sociología, literatura, relato
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Auteur(s):
Amenan Chantal Alex KOUASSI.
N° Page : 98-113
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GUINÉE ÉQUATORIALE, UN PAYS AVEC UNE DIVERSITÉ LINGUISTIQUE ET MULTICULTURELLE
Résumé de l’article
La culture comprend l’ensemble des connaissances comme les langues, les coutumes et la tradition qui enrichissent l’esprit et contribuent à la formation de la personnalité. En République de Guinée Équatoriale, la pluralité des formes de socialisation, la diversité des langues, des cultures et des modes de communication confèrent au pays un caractère spécifique qui en fait un pays multiculturel où règne la paix, la cohésion sociale dans un environnement sans troubles sociaux ni conflits interethniques. Cet article vise à montrer l’harmonie sociale qui prévaut en Guinée Équatoriale, en dépit de la diversité linguistique et culturelle. Dans quelle mesure, la présence des langues étrangères a-t-elle une transformation socioculturelle sur l’usage des langues autochtones ? Quelle est la place accordée par le français et le portugais ? Les deux catégories de cultures ont-ils été adoptées par les peuples ? Les méthodes descriptive et explicative, nous permettront d’analyser l’impact de la présence des langues étrangères et son apport sur la cohésion sociale.
Mots-clés : langue, Guinée Équatoriale, diversité, multiculturelle.
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Auteur(s):
Amoin Perpetue N’GORAN.
N° Page : 114-129
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RECHERCHE D’IDENTITÉ ET LUTTE POUR LA SURVIE : JUAN NDONG DANS HUELLAS BAJO TIERRA DE JOAQUIN MBOMIO BACHENG
Résumé de l’article
Huellas bajo tierra de Joaquin Mbomio Bacheng, présente une problématique sociale complexe dans laquelle les acteurs de l’intrigue surpassent leurs limites afin de retrouver un certain équilibre qu’ils avaient auparavant. Au centre de cette tourmente se trouve le personnage de Juan Ndong qui subit les atrocités du régime dictatorial de Macias Nguema et il est ensuite confronté au choc culturel, occasionné par un changement radical dans un pays étranger où il perd la vie. L’œuvre met en lumière les difficultés de la jeunesse africaine qui se retrouve face à de nouvelles contraintes sociales qui constituent un frein à son épanouissement. Ces nouvelles contraintes ne sont rien d’autre que les stratégies de gestion employées par les nouveaux dirigeants africains au lendemain des indépendances et ce qu’elles ont engendré dans la société. Cette étude est menée sous trois axes que sont la relation littérature et société, l’analyse du parcours de Juan Ndong et les perspectives d’un lendemain meilleur pour l’Afrique.
Mots clés : Jeunesse, Afrique, dirigeant, immigration, dictature.
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Auteur(s):
Bloukohon Carole BEHORON.
N° Page : 130-142
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ANALYSE SOCIOCRITIQUE DE EKOMO DE MARIA NSUE ANGÜE. LES DISCOURS SOCIAUX ET SOCIOGRAMMES DE LA FEMME, DU PATRIARCAT ET DE LA MORT
Résumé de l’article
La présente contribution analyse Ekomo de Maria Nsue Angüe sous le prisme de la sociocritique mais en nous focalisant sur l’étude des discours sociaux et des sociogrammes. Le discours social sur la femme, l’adultère et le patriarcat met en lumière la sujétion de la femme vis-à-vis de l’homme. En évoquant ces thématiques, Maria Nsue en sa qualité de première écrivaine équato-guinéenne dénonce la prédominance de la culture patriarcale dans la société africaine postcoloniale.
Mots-clés : Femme, discours social, sociogramme, violence, tradition.
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Auteur(s):
Boussou Antoine KOUAME.
N° Page : 135-151
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LES PARTICULARITÉS LEXICALES DE L’ESPAGNOL INFORMEL
Résumé de l’article
Le langage informel ou colloquial est une variation stylistique de la langue, il est considéré comme étant la forme la plus naturelle et spontanée de l’usage de la langue, et est déterminé par les caractéristiques des interlocuteurs et surtout par le contexte environnemental. Pour déterminer ce qui est considéré comme lexique colloquial, il est nécessaire d’expliquer quelques caractéristiques qu’il présente. Par exemple, le manque de précision ou concrétion de quelques mots est un indice de la modalité colloquiale. Parfois, le locuteur a tendance à utiliser des formes qui ont une grande extension significative, Briz (2002, p. 11) les appelle proformas. Le mot cosa (chose) est un exemple parmi tant d’autres. En plus des proformas, une autre évidence de l’usage colloquial est la présence de l’argot dans les discours. De la même manière, les métaphores quotidiennes constituent aussi une caractéristique de la modalité colloquiale.
Mots-clés : Registre informel, espagnol colloquial, création lexicale.
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Auteur(s):
Blaise AKOKPONHOUE.
N° Page : 152-161
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EL CELOSO EXTREMEÑO, DE MIGUEL DE CERVANTES: ENTRE ESTUDIO CRÍTICO Y CONTEXTUALIZADO DEL MATRIMONIO DE CONVENIENCIA Y DEL AMOR DESEQUILIBRADO
Résumé de l’article
Iniciamos este estudio contextualizado sobre el matrimonio de conveniencia y el amor desequilibrado en El celoso extremeño de Miguel de Cervantes, con motivo de evidencia las manifestaciones de estas temáticas, por un lado, y por otro demostrar que estas desigualdades sociales plasmadas siguen vigentes hoy. Llevamos a cabo este estudio utilizando un enfoque sociocrítico y comparativo. Lo que nos posibilita los resultados según los cuales Miguel de Cervantes, por medio de El celoso extremeño pone de manifiesto la influencia de las riquezas materiales en los matrimonios.
Palabras clave: Sociedad, matrimonio, convivencia, celos, amor.
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Auteur(s):
N’da Affoué Souvenance KOUAKOU.
N° Page : 162-176
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DES SEQUELLES PSYCHOLOGIQUES DE LA POST-GUERRE DANS NADA DE CARMEN LAFORET
Résumé de l’article
Cet article explore les séquelles psychologiques de la guerre civile espagnole sur les personnages du roman Nada de Carmen Laforet. Il met en lumière comment la guerre a laissé des traces indélébiles sur la psyché des protagonistes. Le personnage principal, Andrea, illustre les effets du stress post-traumatique, manifesté par des symptômes tels que l’anxiété, les cauchemars, et une désorientation émotionnelle. De plus, les interactions entre les personnages révèlent des dynamiques de tension et de méfiance, reflet des troubles mentaux causés par la guerre. L’étude fait ressortir des thèmes tels que l’isolement, la perte de repères, et la reconstruction identitaire, montrant comment Laforet utilise la littérature pour exprimer les souffrances intérieures des victimes de guerre.
Mots clés: séquelles psychologiques, guerre civile espagnole, stress post-traumatique, violence, isolement, désespoir
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Auteur(s):
Girex ELOUNDOU ELOUNDOU.
N° Page : 177-190
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LA CATEGORIZACIÓN DE LAS CLASES DE PALABRAS EN LAS NUEVAS TEORIAS GRAMATICALES
Résumé de l’article
El objetivo de este trabajo es estudiar cómo las corrientes gramaticales contemporáneas abordan la sempiterna cuestión de la categorización de las partes de la oración, con el fin de resaltar los avances o las demarcaciones respecto de las teorías anteriores. Partimos de la aproximación estructuralista, pasando por los postulados generativistas y funcionalistas, para detenernos sobre corrientes más recientes, como la Gramática Local de Caso, la Lingüística Cognitiva, la Gramática del Rol y de la Referencia y la Gramática Discursiva-Funcional. El resultado del análisis muestra que el modelo cognitivista parece demarcarse considerablemente en cuanto a las aproximaciones anteriores y las demás tendencias contemporáneas, cuyas categorizaciones se basan, en casi su totalidad, en oposiciones binarias de paradigmas.
Palabras clave: Clases de palabras, categorización, teorías gramaticales, prototipo.
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Auteur(s):
Koffi Frédéric TIÉBA.
N° Page : 191-203
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DEVISE MONÉTAIRE ET ÉMIGRATION. L’IMPACT DE LA DEVISE MONÉTAIRE SUR L’ÉMIGRATION OUEST-AFRICAINE VERS L’EUROPE
Résumé de l’article
Cette étude analyse l’importance de la devise monétaire dans le choix migratoire des africains de l’ouest vers l’Europe. L’écart entre l’euro et les monnaies locales comme le Franc CFA, joue un rôle clé dans la décision d’émigrer, car il permet aux migrants d’envoyer des fonds significatifs à leurs familles. L’article met en exergue le lien entre différentiel monétaire et stratégies migratoires.
Mots clés : migration – devise monétaire – transfert de fond – Afrique – Europe
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Auteur(s):
Gnonnerguedjo Ousmane SORO.
N° Page : 223-240
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LE REJET DES MINORITÉS RELIGIEUSES ET ÉTHNIQUES EN ESPAGNE PENDANT LE SIÈCLE D’OR DANS LES ŒUVRES ROMANESQUES DE GONZALO DE CESPEDES Y MENESES
Résumé de l’article
Ce travail essaie de revenir sur un fait important de l’histoire de l’Espagne pendant le XVIe et XVIIe siècle. Il s’agit du rejet des minorités religieuses et ethniques notamment les juifs, les arabes et les gitans dû à leur refus d’assimilation et d’intégration à une époque où l’Espagne tentait de se présenter à la face du monde comme État Moderne. Cependant, l’œuvre littéraire étant le reflet de la société, ce fait ne pourra passer inaperçu dans la mesure où, il intéressera certains écrivains comme Gonzalo de Céspedes y Meneses. Notre objectif est de montrer les inconvénients de cette action dans la société, car elle a contribué à fragiliser la cohésion sociale. Son approche de cette question, nous a permis de mettre en lumière sa vision du monde conformiste.
Mots clés : Minorités, États Modernes, Rois Catholiques, religion, juifs, arabes, gitans
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Auteur(s):
Jacques Kouakou KOUAKOU.
N° Page : 241-253
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RELATIONS INTERÉTATIQUES ENTRE CUBA ET LES ÉTATS-UNIS, UN CONSENSUS SUR LA POLITIQUE MIGRATOIRE DE 1984 À 1994
Résumé de l’article
Cet article analyse les relations entre Cuba et les États-Unis de 1984 à 1994 au prisme des politiques migratoires adoptées par les deux pays. Après la révolution cubaine de 1959, les politiques migratoires entre Cuba et les États-Unis étaient devenues des moyens pour déstabiliser de façon indirecte la politique de l’un contre l’autre. Pour régulariser les flux migratoires cubains en direction des États-Unis en 1984, les deux nations ont signé les premiers accords migratoires. Dix ans plus tard, en 1994, les deux nations décident de signer un accord migratoire parce que les clauses des premiers accords n’ont pas été respectées. En effet, les objectifs des signatures de ces accords migratoires ne sont pas seulement pour la résolution des questions migratoires mais aussi des intérêts d’ordre politiques.
Mots-clés: accord migratoire, politique migratoire, causes, conséquences, enjeux politiques.
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Auteur(s):
Kouakou Béhégbin Désiré KONAN, Kouassi Aristide KOUAKOU.
N° Page : 254-270
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ANÁLISIS CONTRASTIVO DE LAS CARACTERÍSTICAS METAFÓRICAS DEL ESPAÑOL Y DEL BAULÉ
Résumé de l’article
A la hora de comunicarse, los seres humanos suelen servirse muy a menudo de las figuras retóricas. Entre otras tenemos la metáfora que es frecuente en el acto de comunicación, y eso lo subrayaron G. Lakoff y M. Johnson (1994). Fundamentalmente el determinado trabajo trata de enseñar la manera como se construye metáforas en baulé y español. Incluso, pretende no sólo mostrar ciertas similitudes y diferencias, sino también llamar la atención de hablantes e investigadores sobre la necesidad de interesarse y producir investigaciones sobre la comparación de lenguas; en este caso, el baulé y el español. De este modo, se pondrán de manifiesto las características esenciales de la competencia intercultural, que es un factor importante en el aprendizaje del español como lengua extranjera (ELE)
Palabras claves: metáfora, similitudes, diferencias, aprendizaje, lengua extranjera
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Auteur(s):
N’guessan Anatole N’DRI.
N° Page : 271-286
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LA RENUNCIA, LECTURA DE UNA ACTITUD FEMENINA EN LA MUERTE DE ARTEMIO CRUZ DE CARLOS FUENTES Y CRÓNICA DE UNA MUERTE ANUNCIADA DE GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ
Résumé de l’article
Originalmente destinados a convivir en una comunidad de destino, el hombre y la mujer, frente a las experiencias del vivir juntos vieron a su pareja desviar de la trayectoria inicial para convertirse en una relación conflictiva. Más tarde, la inclinación casi irresistible del hombre a dominar dio lugar a la emergencia de actitudes y teorías más curiosas que infundadas, que cerraron el horizonte de la humanidad a una posibilidad razonable de visibilidad. La crisis así abierta afecta hoy en día todas las expresiones del genio humano, lo que en la literatura caricaturiza cierta configuración del protagonismo femenino. Afortunadamente, este protagonismo da más visibilidad a la mujer actual a pesar de desafíos que persisten.
Palabras clave: Protagonismo femenino, Mujer, Pareja, Visibilidad, Genio humano
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Auteur(s):
Brou Mahi Syntiche YAO.
N° Page : 287-302
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LA TRANS-HISTORICITÉ DU CONCEPT D’ÉVALUATION DANS L‘APPRENTISSAGE SCOLAIRE ET ACADÉMIQUE
Résumé de l’article
Comprendre l’évaluation, l’impact de ses méthodes et ses objectifs dans l’apprentissage scolaire et académique à travers l’histoire constitue la trame de cette analyse. Celle-ci s’inscrivant dans une dynamique trans-historique, reste marquée par des moments de rupture et de continuité. Ainsi, si les origines de l’évaluation témoignent d’une approche essentiellement sélective, les approches évaluatives contemporaines tendent vers des pratiques plus formatives, inclusives et adaptées aux besoins des apprenants. Dans cette perspective, l’évaluation demeure un enjeu central des systèmes éducatifs, oscillant entre traditions, modernités et innovations technologiques. Il convient de comprendre que l’évolution de l’évaluation va au-delà de la simple rupture paradigmatique des approches passéistes pour être une reconfiguration et une réévaluation des pratiques évaluatives en fonction des exigences et des besoins du présent.
Mots clés : Académique, apprentissage, continuités, évaluation, ruptures, technologie numérique, trans-historicité.
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Auteur(s):
Yah Mariette ADONI, Boni Menelick Martial BONI.
N° Page : 303-315
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SÁTIRA EN POESÍA SATÍRICA Y BURLESCA DE FRANCISCO DE QUEVEDO Y EN VIENTO DEL PUEBLO DE MIGUEL HERNÁNDEZ
Résumé de l’article
La sátira es un recurso poético clave en la obra poética de Francisco de Quevedo y adquiere un carácter particular en su Poesía satírica y burlesca. Quevedo utiliza la sátira para criticar vicios sociales, políticos y morales de su época. Él explora temas como la solidaridad, el casamiento absurdo, la humildad, la prostitución recurriendo al humor negro y al sarcasmo para exponer la realidad de la sociedad barroca. En contraste, Viento del pueblo de Miguel Hernández representa una sátira más social y comprometida. Hernández utiliza un tono combativo y reivindicativo para denunciar las injusticias sociales pensando en la lucha por la libertad y los derechos de los oprimidos. Su obra incluye una crítica picante dirigida a los opresores y las estructuras que perpetúan la desigualdad. Mientras Quevedo se concentra en una sátira individualista, Hernández canaliza la sátira como un arma colectiva y transformadora. Ambas obras, aunque distantes debido al periodo de los poetas, convergen por su capacidad de usar la sátira para cuestionar su tiempo y evidenciar la necesidad de cambio.
Palabras Clave: España, sociedad, Sátira, denuncia, arma colectiva.
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Auteur(s):
Hanna Mariam DIAKITE.
N° Page : 316-325
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EL ESPACIO EN CRISIS: EL HOMBRE DESHABITADO, DE RAFAEL ALBERTI DESDE UNA LECTURA GEOCRÍTICA
Résumé de l’article
Este artículo analiza la contribución del espacio en la gran angustia que se ha vuelto existencial en El hombre deshabitado, de Rafael Alberti desde una mirada geocrítica. El espacio escénico, lejos de ser un simple decorado, se presenta como un reflejo de esta pena dura que sufre el protagonista. Mediante unos elementos escenográficos de situación de crisis, el auto sacramental revela un mundo que rechaza la idea de ser habitado por los que lo necesitan. Este análisis informa de cómo el dramaturgo convierte el espacio teatral en una dimensión simbólica importante para la comprensión de la vida patética en El hombre deshabitado.
Palabras clave: espacio-angustia- geocrítica-crisis-existencia-hombre.
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Auteur(s):
Ama Pélagie ABISSA, Pédiomatéhi Ali COULIBALY.
N° Page : 326-338
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ACTIVITÉS ET EMPLOIS DES DHIMMI DANS LA SOCIÉTÉ ÉGYPTIENNE (1171-1250)
Résumé de l’article
Tout au long du Moyen Âge, l’islam acceptait la cohabitation entre différentes communautés sur le territoire dominé par les musulmans. Ainsi, des communautés chrétiennes différentes coexistaient dans la société musulmane d’Egypte. Leur condition oscillait entre violence et tolérance. En 1171, avec la chute des Fatimides chiites, les Ayyubides sunnites entraient dans l’histoire de l’Egypte. Ils conservent le pouvoir jusqu’à la conquête des Mamluks turcs en 1250. L’arrivée des nouveaux maîtres sunnites constituait un tournant décisif pour les Dhimmi d’Égypte. En effet, malgré la loi musulmane interdisant l’emploi des Dhimmi dans l’administration, le sultan ayyubide, Saladin, dans l’impossibilité de faire autrement accordait par décret une autorisation exceptionnelle aux Dhimmi de son territoire de continuer à exercer leurs activités et de garder leurs postes dans l’administration. Ainsi, durant la majeur partie de son règne et de celui de ses successeurs, les Dhimmi ont effectivement participé à la gestion du pouvoir ayyubide parce qu’ils étaient compétents. L’objectif de cet article vise à montrer donc le rôle crucial des Dhimmi au sein de la société égyptienne sous les Ayyubides à travers leurs activités et leurs emplois.
Mots-clés : Ayyubides, Chrétiens, Dhimmi, Juifs, Musulmans, tolérance.
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Auteur(s):
Konan Ezéchiel ASSIE.
N° Page : 339-354
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DE LA CARACTÉRISATION PAR ANTHROPOMORPHISME À LA MÉTAPHORE DANS LES BRUITS DU SILENCE DE AMOA URBAIN
Résumé de l’article
Cet article analyse l’interaction entre la caractérisation par anthropomorphisme et la métaphore dans Les bruits du silence d’Urbain Amoa, en s’appuyant sur les théories stylistiques de Georges Molinié (1997). L’anthropomorphisme dépasse l’attribution de traits humains à des entités non humaines pour devenir un outil de caractérisation enrichissant la profondeur symbolique et affective du texte. Transformé en métaphore, il crée des effets de sens complexes en transcendant les règles syntaxiques et sémantiques. L’étude examine comment ces procédés, en interaction, ajoutent des valeurs subjectives et affective au texte, tout en offrant une lecture nuancée des messages philosophiques et symboliques véhiculés par Amoa. En combinant analyse syntaxique, sémantique et stylistique, cette approche met en lumière leur rôle dans l’enrichissement de l’interprétation poétique et leur importance dans la création littéraire comme vecteurs de réflexion et d’effets-valeurs.
Mots-clés : Stylistique, caractérisation, anthropomorphisme, figure, métaphore
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Auteur(s):
Kouassi KPANGUI.
N° Page : 355-366
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LE PARASYNTHÉTIQUE ET LA TECHNIQUE DE LA RÉDUPLICATION À TRAVERS L’USAGE DU FRANÇAIS EN CÔTE D’IVOIRE
Résumé de l’article
Il existe, en français, une kyrielle de procédés morphologiques pour former de nouveaux vocables. Parmi ceux-ci, figure en pole position, le parasynthétique et le redoublement. Si le premier est la formation d’un mot directement avec préfixe et suffixe ; l’étape intermédiaire n’existant pas, le second se présente comme la réduplication d’un mot par le bais d’un trait d’union. Ces deux procédés morphologiques sont très usuels et récurrents dans l’usage de la langue française en Côte d’Ivoire. Voilà pourquoi la présente production leur est consacrée.
Mots clés : Procédé, morphologiques, parasynthétique, technique, redoublement, réduplication
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Auteur(s):
Tanin Armel Ghislain KANGBÉ .
N° Page : 367-379
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PROVERBES ET ÉPOPÉE AFRICAINE : VERS UNE INTERGÉNÉRICITÉ PARTICIPATIVE DANS SOUNDJATA OU L’ÉPOPÉE MANDINGUE DE DJIBRIL TAMSIR NIANE
Résumé de l’article
Cette contribution examine l’intergénéricité au sein de l’épopée africaine en se focalisant sur Soundjata ou l’épopée mandingue de D. T. Niane. Il démontre que l’intégration des proverbes dans le récit épique va bien au-delà d’un simple ornement stylistique. En effet, la fusion entre la narration héroïque et la sagesse proverbiale enrichit le discours, conférant à l’épopée une dimension participative et didactique. Ce mélange intergenre permet ainsi d’engager activement l’auditoire dans un processus de réflexion collective, favorisant la transmission et la pérennisation des valeurs et savoirs ancestraux. L’étude met en lumière comment cette hybridation contribue à la construction d’une identité culturelle dynamique et à la perpétuation de la mémoire historique au sein des sociétés africaines.
Mots-clés : Épopée africaine – Hybridité – Intergénéricité – Proverbes- Tradition orale africaine
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Auteur(s):
TCHÉÏ Germain, MELESS Eugue Sédrac Paul.
N° Page : 380-398
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L’IMAGE AUCTORIALE DANS PAS UN JOUR D’ANNE FRANÇOISE GARRÉTA
Résumé de l’article
L’écriture de soi chez Garréta, écrivaine de l’extrême contemporain, puise dans le champ théorique de l’autofiction et de l’hypertexte pour poser les paramètres de l’identité subjective et de la textualité. Le thème de l’identité de soi et de la textualité reste autant inédit qu’obsédant dans les études littéraires du troisième millénaire avec l’implosion des ressources médiatiques et numériques. D’abord, la critique de l’autobiographie vers l’autofiction a considérablement évolué et la notion d’autofiction demeure très fertile dans les études littéraires avec un destin loin d’être achevé. Ensuite, dans le nouveau paysage esthétique avec Garréta, il importe de préciser des apports du modèle informatique à la narration romanesque, et de souligner que l’ordinateur et les réseaux sont des facteurs d’une nouvelle sensibilité romanesque et artistique. En outre, l’article examine les dispositifs d’écritures de soi dont les textes garrétiens sont autant de caisses de résonance d’une culture en émergence, d’un mode de pensée en plein renouvellement esthétique. L’étude adopte des démarches essentiellement dialogique et sociocritique, plus aptes à saisir aussi bien la posture et les engagements de choix de forme que les expérimentations de cette auteure dans le champ romanesque. Garréta livre son identité ambiguë dans une esthétique bio-fictive nourrie aux ressources du numérique.
Mots-clés : image auctoriale, autofiction, littérature, narration, ordinateur
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Auteur(s):
Ouanidanga Emmanuel SILUÉ.
N° Page : 399-414
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JURIDISATION ET ÉTHICISATION DE LA LIBERTÉ D’EXPRESSION DANS L’ESPACE DÉMOCRATIQUE ET NUMÉRIQUE
Résumé de l’article
Extraire la thématique de la liberté d’expression de son domaine proprement juridique pour la ramener à la spéculation philosophique permet de lui offrir un revêtement axiologique à une période où s’exprimer librement semble correspondre à la permissivité de tout dire et de rire de tout. Il est donc légitime de repenser notre rapport collectif à ce droit dans les espaces publics démocratiques et numériques où notre responsabilité morale est hautement réclamée. Cet article défend l’idée que l’aménagement du droit à la liberté d’expression ne peut se faire dans le cadre restreint d’un formalisme juridique car « vouloir tout régler par des lois, c’est irriter les vices plutôt que de les corriger. » (B. Spinoza, 1965, p. 331). En plus du droit, faut-il prévoir une perspective philosophique pour que s’allient le droit et l’éthique. C’est par une limitation juridique de la liberté d’expression et par l’observance des procédures éthiques que certaines irrévérences langagières connaitront une réglementation optimale. La présente contribution expose les dangers de l’usage inadéquat d’un droit-liberté complexe, qui ne peut ni être supprimé ni être autorisé sans limitation.
Mots-clés : Droit, espace public, liberté d’expression, éthique, numérique
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Auteur(s):
Sylvie AKIGUET-BAKONG , Faustin MOUNGUENGUI.
N° Page : 415-429
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REPRÉSENTATION DU MYTHE DE NOËL CHEZ DES ENFANTS SCOLARISÉS DE LIBREVILLE
Résumé de l’article
Le mythe renvoie de façon systématique à quelque chose de non réel, d’imaginaire. Dans ce sens, chez l’enfant, l’imagination apparaît comme une aptitude qui procure un certain avantage sur les plans cognitif et même développemental. Cet article présente les résultats d’une recherche menée sur la problématique générale du mythe. Nous nous sommes intéressés précisément à la perception de noël à travers certains facteurs de ce que nous avons appelé la « culture ambiante », considérant cette fête comme un mythe essentiel chez l’enfant. L’idée était de savoir comment se construit la représentation de noël chez les enfants gabonais scolarisés. À partir d’une expérience menée via un matériel qui a été construit sur la base des images évoquant trois types de noël (religieux, païen et neutre) et certaines informations fournies par les parents des enfants via un questionnaire, nous avons mesuré les choix des enfants et le temps qu’ils mettent pour effectuer ces choix. Les résultats obtenus montrent que la perception de noël est fonction de la culture ambiante et que le développement cognitif (le niveau d’étude) permet d’affiner cette perception.
Mots clés : Culture ambiante, Représentation, Mythe de Noël, imaginaire enfantin
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Auteur(s):
Ahmadou MAÏGA.
N° Page : 430-444
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MANUAL PARA DOCENTES UNIVERSITARIOS MALIENSES: BENEFICIOS DE LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA PARA EL ALUMNADO CON TDAH
Résumé de l’article
La educación superior inclusiva tiene como esencia reconocer que las características de todos los educandos son diversas. Las dificultades de preparación de los docentes, pueden traer que en ocasiones tengan prejuicios respecto al diagnóstico basado en las características y conductas del alumnado con trastorno por déficit de atención y/hiperactividad (TDAH).Mali no tiene estudios publicados al respecto, que puedan ser un referente teórico inicial. Derivado de ello se realizó un estudio bibliográfico de materiales publicados en Google Académico, Redalyc y PudMed con el objetivo de determinar la estructura y contenido de un manual para docentes universitarios malienses para la intervención psicopedagógica del estudiantado con TDAH. Como resultado se identifican adaptación al entorno académico, el desarrollo de habilidades de autorregulación, apoyo emocional y motivacional, las estrategias de aprendizaje personalizadas, la comunicación y las relaciones interpersonales, recursos y adaptaciones y la prevención de fracasos académicos, como beneficios de la intervención psicopedagógica y contenido del Manual para docentes que se propone. El mismo se estructura en presentación, prologo, introducción, desarrollo (características del TDAH, diagnóstico, propuesta de intervención y papel de los docentes), conclusiones, referencias y anexos. Como parte de la investigación se identifica el trinomio género-TDAH-religión como una brechas a cerrar en la ULSHB para lograr mejores resultados. Para ello, se propone el enfoque interseccional, con una implementación interdisciplinaria e intersectorial.
Palabras clave: docentes universitarios, intervención psicopedagógica, interseccionalidad, intersectorialidad, interdisciplinariedad, TDAH, universidad
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Auteur(s):
Bruno Youssou NDOUR, Assane DIAKHATE, Efua Irène AMENYAH SARR.
N° Page : 445-461
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LA PSYCHOPÉDAGOGIE AU PRESCOLAIRE : QUELLE APPROCHE POUR UNE MEILLEURE PRÉPARATION SCOLAIRE DES ENFANTS DURANT LA PETITE ENFANCE ?
Résumé de l’article
Le rôle et l’importance de l’éducation à la petite enfance n’est plus à démontrer. Les premières années de la vie sont considérées comme cruciales pour un développement global de l’enfant qui le prépare à la scolarisation et à la vie future. Pour autant, on s’intéresse aux méthodes et pratiques d’enseignement afin d’identifier celle qu’on qualifie de meilleure approche psychopédagogique sur la base des caractéristiques et des besoins psychologiques de l’enfant durant cette période. De ce fait, nous nous sommes posé la question de savoir : comment l’approche relationnelle des éducateurs du préscolaire contribue-t-elle à une meilleure préparation scolaire des enfants ? Cette recherche réalisée dans le département de Saint-Louis au Sénégal a utilisé la méthode mixte qui combine l’approche qualitative et quantitative. Deux outils ont servi au recueil des données : l’échelle d’évaluation de l’environnement préscolaire (ÉÉEP) sur la base d’une grille d’observation et d’un test de compétences scolaires. Ainsi, sur un total de 24 structures préscolaires choisies dont 8 par type de préscolaire, l’échantillon s’élève à 2086 élèves dans les différentes structures observées où 210 enfants sont retenus pour le test, les non préscolarisés y compris. L’analyse des données a montré que c’est la qualité des relations et interactions entre les éducateurs (trices) et l’enfant, incluant l’affection, les soins attentifs, le soutien émotionnel, la santé mentale et le bien-être des tout-petits qui déterminent une meilleure préparation scolaire de l’enfant.
Mots clés : Psychopédagogie, Éducation préscolaire, Petite enfance, Préparation scolaire
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Auteur(s):
Nouf SANOGO, Idrissa Abdou MAÏGA, Adama DEMBÉLÉ.
N° Page : 462-474
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CRISE DE CONSTRUCTION D’ÉTAT DÉMOCRATIQUE AU MALI DE 1960 À NOS JOURS
Résumé de l’article
À l’indépendance, dans l’optique d’avoir un système politique qui s’étend dans tout le pays, l’Union Soudanaise Rassemblement Démocratique Africain (US-RDA), s’est inscrit dans une logique de structuration nationale. Plusieurs comités, au sein d’un même arrondissement, du même quartier se regroupent pour constituer une sous-section ; à leur tour, les sous-sections du même cercle ou d’une commune du District de Bamako se regroupent pour constituer une section. US-RDA assombrit avec le coup d’état de 1968. À la suite du référendum de 1974, l’Union Démocratique du Peuple Malien (UDPM) a vu le jour avec un système d’implantation calqué du modèle de l’US-RDA. L’UDPM qui s’est voulue un rempart de la démocratie dans la société malienne a été minée par des contestations à tort ou à raison. Les actions de contestations des associations et des partis politiques tels que ADEMA, AJDP, JLD, ADIDE, CNID, PMT etc. ont fini par renverser le modèle démocratique du parti État. La méthodologie adoptée est purement analytique et synthétique. Le travail a pour objectif de dresser le bilan des modèles démocratiques expérimentés au Mali de 1960 à nos jours.
Mots clés : Construction, crise, modèle démocratique, État.
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Auteur(s):
Siméon GOUBO.
N° Page : 475-489
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LA RITUALISATION DE LA GROSSEUR CHEZ LES EBRIÉS DE KOUTÉ VILLAGE EN CÔTE D’IVOIRE
Résumé de l’article
La présente recherche vise à analyser les fondements socio-anthropologiques qui pérennisent la ritualisation du surpoids et de l’obésité chez les Ebriés de Kouté village en Côte d’Ivoire. Elle porte sur un échantillon qualitatif de 35 individus, composé de nourrices, des hommes, des femmes assistantes et les membres de la notabilité de Kouté village et un médecin diététicien. L’âge des enquêtés est compris entre 18 et 65 ans. A partir des entretiens semi-structurés et de l’observation directe, les résultats de cette recherche montrent que les Ebriés de Kouté considèrent l’obésité et le surpoids comme symbole de santé, de richesse et de beauté. Ces perceptions ont favorisé la ritualisation de l’embonpoint, c’est-à-dire, un système de pratiques sociales autour des femmes nourrices pendant trois mois de maternité. Ce phénomène culturel appelé « tambruya » est utilisé pour désigner la femme nourrice elle-même répondant à ce canon esthétique. Ces pratiques consistent au gavage des nourrices, à l’enduit du kaolin et des huiles médicamenteuses sur le corps, les réduisant à un mode de vie sédentaire. Aussi l’embonpoint exprime-t-il la puissance économique du mari et des beaux-parents de la nourrice.
Mots clés : Obésité, perception sociale, nourrice-santé, beauté, Ebrié
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Auteur(s):
Oumoul Khaïry COULIBALY, Aly TANDIAN, Mariama Kesso SOW.
N° Page : 503-520
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MIGRATION ET CIRCULATIONS TRANSFRONTALIÈRES OUEST-AFRICAINES EN RÉPUBLIQUE DE GUINEE. PARCOURS DES ACTEURS ET DÉFIS DE L’INTÉGRATION RÉGIONALE
Résumé de l’article
Cet article vise à apporter un regard renouvelé sur les phénomènes migratoires en République de Guinée, mettant en lumière leur complexité et les diverses dynamiques qui les caractérisent. Il propose d’examiner attentivement les caractéristiques des migrants et des personnes en circulation transfrontalières et de mettre en lumière les motivations, les manifestations courantes des parcours migratoires et les enjeux de l’intégration régionale au sein de la Communauté Économique des États de l’Afrique de l’Ouest (CEDEAO), dans un contexte d’externalisation des frontières de l’Union Européenne. L’analyse repose sur des données primaires recueillies lors de deux études réalisées à Conakry (capitale) et à Pamelap (zone frontalière entre la République de Guinée et la Sierra Leone). L’une des deux études a utilisé l’approche qualitative tandis que l’autre a privilégié une approche méthodologique mixte, mais à dominante qualitative. Ces données sont enrichies par des statistiques secondaires provenant des bases de données officielles. Les résultats clés révèlent que les déplacements vers la République de Guinée sont principalement de nature intra-régionale et transfrontalière, avec une prédominance des hommes et des jeunes qui se déplacent principalement pour des motifs économiques. Néanmoins, on observe une augmentation constante de la proportion de femmes dans les migrations. L’étude met en lumière une diversité de parcours non linéaires et l’utilisation de la proximité géographique, ethnique et linguistique comme un atout. Les interactions entre ces territoires offrent des perspectives économiques et constituent une opportunité pour l’intégration régionale. Toutefois, malgré le cadre réglementaire en place, l’intégration régionale reste un défi important.
Mots clés : Migrations, Circulations transfrontalières, Parcours, République de Guinée, Intégration régionale
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Auteur(s):
Hans SABA DOUH , Théodorine NTO AMVANE.
N° Page : 521-535
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LA CRÉATIVITÉ EN TRADUCTION DES LITTÉRATURES AFRICAINES : LA QUESTION DU TRANSFERT CULTUREL DU CONTE GABONAIS VERS LE FRANÇAIS
Résumé de l’article
Le présent article tente d’expliquer les principes de traduction que nous expérimentons dans les œuvres de la littérature africaine d’expression francophone et particulièrement des contes que nous essayons de traduire en français. Le conte traite de la thématique des vestiges anthropologiques de la fondation de mythes qui entretiennent la mémoire collective car souvent source de l’ordre de l’abstrait. Mais concrètement, le conte dévoile ce que tous les peuples ont en commun, le fait de passer à côté d’une opportunité. Le rapport physiologique et social des animaux, autour d’un patriarche qui détient la créativité et le développement morphologique. Sur le plan linguistique et culturel, la clarté de la représentation nous conduit à l’apprentissage du propre, de ce qui nous est essentiel autrement dit de notre identité. Pour la traduction, la langue traduite ne sera jamais identique de ce que l’on attend du français, parce que, comme le souligne A. Berman. (1991, p.141) « la traduction est chargée de révéler l’élément originaire du texte original », elle est de l’ordre de la créativité et ce qui peut ressembler à des écarts de langue répond au double mouvement d’endogénéisation de la traduction et de restitution de la simplicité que l’œuvre originale offre dans ce qu’elle est. Le corpus qui nous interroge est issu d’une langue-culture source l’Obamba de son appellation endogène Lembȃȃma dont la charge culturelle est déterminée par le maintien d’une mémoire collective à l’épreuve des faits. Nous exploitons pour ce faire, un conte oral.
Mots clés : Créativité, traduction, littératures Africaines, transfert culturel
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Auteur(s):
Rodrigue BIGOUNDOU.
N° Page : 536-551
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L’IM-POSSIBLE DIALOGUE PLANÉTAIRE : UNE APPROCHE TRADUCTOLOGIQUE
Résumé de l’article
Trois conditions sont nécessaires pour établir une communication avec autrui : l’existence d’un émetteur, d’un objet (ou message) et d’un destinataire. La combinaison harmonieuse de ces éléments constitue l’acte de communication. La traduction obéit aux mêmes principes et règles pour la transmission d’un message oral ou écrit. Toutefois, cet acte de communication peut ne pas être validé dans certains cas. L’absence de l’un des éléments cités plus haut ou d’harmonie observée entre eux. Une telle situation conduit inexorablement vers des voies sans issues, privant l’acte de toute sa substance essentielle ; c’est-à-dire, la transmission en bonne et due forme d’un message. Nous avons choisi un corpus auquel il a été appliqué deux démarches distinctes, la traduction pédagogique et la pédagogie de la traduction, afin de vérifier le niveau d’exactitude des communications menées dans le cadre de la traduction. Les résultats obtenus ont démontré que la traduction en tant qu’acte de communication n’était correctement exécutée qu’à travers la pédagogie de la traduction. Celle-ci étant plus méthodique et respectueuse des règles et principes régissant les études en Traductologie.
Mots clés : Acte de communication, traduction, dialogue, impasse, approche tridimensionnelle.
