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Auteur(s):
REVUE INFUNDIBULUM.
N° Page : 1-13
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Metatexte et Protocole N°9
Résumé de l’article
Sommaire
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Auteur(s):
revue.
N° Page : 1-13
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sommaire Vol. 2
Résumé de l’article
Sommaire du Volume de l’appel 9
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Auteur(s):
Ange Allassane KONÉ, Affoué Valéry-Aimée TAKI.
N° Page : 13-27
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PENSER DIEU AU-DELÀ DE L’ÊTRE : UNE LECTURE CROISÉE DE PLATON ET LEVINAS
Résumé de l’article
Questionner le divin, c’est rechercher une réalité, à la fois, intelligible et sociétale, au-delà de l’être des choses ; c’est penser un être transcendant comme modèle de pensée et de vie pour l’humain. Chez Platon, le divin est identifié au Bien, Idée suprême et source de vérité et de justice, située au-dessus des êtres idéels. Chez Levinas, Dieu se pense comme une transcendance radicale et extérieure à l’être, se révélant dans la responsabilité envers autrui à travers le Visage de l’Autre. Dans une convergence humaniste, Platon et Levinas considèrent Dieu au-delà de l’être, et justifient son importance pour le bien humain. Malgré leurs différences thématiques et éthiques, leurs visions théologiques cherchent à élever la condition humaine par une relation à la transcendance. C’est là l’idée essentielle que défend cet article, à travers une démarche comparative et prospectiviste.
Mots-Clés : Dieu, Le Bien platonicien, Le Visage lévinassien, L’Autre, L’être, L’Humain
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Auteur(s):
Aboubakar SYLLA, Bi Gohi Marius SEMI.
N° Page : 14-34
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ENJEUX SEMANTIQUES DE LA TRADUCTION DE BOULE DE FEU DE YAO N’GUETTA PAR L’ASSISTANCE VIRTUELLE : CAS DU FRANÇAIS VERS L’ESPAGNOL
Résumé de l’article
Bosoȹè/Boule de feu/Bola de fuego est le titre en agni et ses traductions espagnole/française de l’essai de Yao N’Guetta, auto-traducteur. Cette traduction humaine présente très moins de distorsions pouvant entrainées des déviances de sens et de signification. Cependant, la traduction espagnole qui en résulte à travers ChatGPT soulève d’importants enjeux sémantiques liés à son fort ancrage sociolinguistique. Tout bien considéré, le choix de lexiques et instances grammaticales s’avère fautif au point de désorienter l’ambition communicative de l’auteur. Au vue de ce constat, notre étude cherche à montrer la nécessité d’instruire l’algorithme dans la préservation du ferment conceptuel de l’auteur dont le parler social domine l’écriture. À cet effet, nous avons procéder à une description de l’état convergent ou divergent entre la traduction de l’auteur et celle de ChatGPT en rapport avec la version française. Il ressort de la mise en acte de cette méthode que la traduction de Bosoȹè requiert une approche collaborative alliant l’expertise humaine et la technologie pour la sauvegarde de l’expérience immersive de l’auteur.
Mots clé : Assistance virtuelle, enjeux sémantiques, espagnol, français, traduction.
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Auteur(s):
Adama DRABO.
N° Page : 35-50
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AU-DELÀ DE LA RÉFÉRENCE : UN EXEMPLE DE RECONFIGURATION PRAGMATIQUE DE L’ANTHROPONYME EN CONTEXTE PLURILINGUE
Résumé de l’article
Cet article examine la reconfiguration pragmatique de l’anthroponyme Adama dans le français couramment parlé en Côte d’Ivoire (français ivoirien). Dépassant une approche strictement référentielle du nom propre, il met en lumière les usages interactionnels de Adama en tant que marqueur de stance, indice pragmatique et outil discursif. L’analyse s’appuie sur un corpus mixte comprenant des données numériques et des interactions orales enregistrées à Abidjan et Bouaké. Les résultats révèlent des régularités prosodiques et interactionnelles propres à Adama, circulant dans des cadres monologiques et dialogiques, où il assume des fonctions expressives, ironiques ou évaluatives. En croisant traditions culturelles locales et pratiques numériques contemporaines, l’étude illustre comment un nom propre peut être investi de valeurs sociales et participer à des dynamiques de grammaticalisation en contexte plurilingue.
Mots-clés : Anthroponyme, Interactions, Pragmaticalisation, Plurilinguisme, Français ivoirien, Discours numérique
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Auteur(s):
Adrien Eliezer EDOUKOU.
N° Page : 51-66
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LA CONSCIENCE RÉVOLUTIONNAIRE DANS LA POÉSIE CONTEMPORAINE PAR LE PRISME DE SONGE A LAMPEDUSA DE JOSUÉ GUEBO
Résumé de l’article
La problématique de la migration irrégulière est aujourd’hui plus que jamais sous le feu de la rampe. Elle est d’une actualité brûlante. Le discours onirique, le songe du “je” migrant est l’expression d’une conscience humaine individuelle, personnelle et, en même temps, s’élève comme parole de la collectivité migrante que le poète veut inciter à la Révolution aussi bien à partir de l’exploitation du péril migrateur à des fins de conscientisation d’une humanité en exode que de l’écriture qui s’insurge contre la norme et se fait l’écho de la désarticulation de la société humaine. Cet article se propose d’interroger Songe à Lampedusa comme une œuvre qui opère une refondation poétique et symbolique de la migration, en mobilisant les ressources de la polyphonie, du mythe et de la dislocation formelle. L’hypothèse centrale soutient que Guébo ne se limite pas à décrire la condition migratoire, mais qu’il réinvente, par l’écriture poétique, les cadres de représentation de l’altérité et de l’humanité partagée. Dans cette perspective, la migration devient métaphore d’un monde en crise, mais aussi lieu d’émergence d’une nouvelle éthique de la relation.
Mots clés: Migration irrégulière – Conscience – Migrant – Péril- Révolution- Altérité
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Auteur(s):
Douyeri Abdoulaye SEKONGO , Marie Chantale GATTA Née BONI TANOA.
N° Page : 61-78
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DÉCOLONISATION TARDIVE ET STRATÉGIES DE CONTROLE DE LA GUINÉE ESPAGNOLE : DYNAMIQUES NATIONALISTES, PROVINCIALISATION ET AUTONOMIE ENCADRÉE (1950-1968)
Résumé de l’article
Cet article analyse les politiques, sociales et internationales qui ont façonné la décolonisation
tardivé dé la Guinéé équatorialé éntré lés annéés 1950 ét 1968. À partir d’uné lécturé historiqué
et socio-politiqué, il montré commént l’Espagné a ténté dé rétardér l’accès à l’indépéndancé à
travérs dés stratégiés d’assimilation, dé fragméntation intérné ét dé contrôlé institutionnél,
téllés qué la provincialisation dé 1959 ét lé régimé d’autonomié instauré én 1963. Les
mouvements nationalistes, malgré la répression violente, ont progressivement structuré un
discours anticolonial capable de s’inscriré dans lés dynamiqués intérnationalés portéés par
l’ONU, notammént après la déclaration sur l’octroi dé l’indépéndancé aux pays ét aux péuplés
coloniaux (Résolution 1514, 1960). L’articlé mét én exergue les contradictions des politiques
coloniales espagnoles, les tensions internes entre élites guinéennes, ainsi que le rôle central des
instancés intérnationalés dans l’accélération du procéssus d’indépéndancé. Il souligne enfin
comment cette décolonisation ambiguë, négociée dans un rapport de forces inégales, a laissé
un héritage de fragilités politiques encore perceptible dans les relations hispano-guinéennes
contemporaines.
Mots-clés : Guinée équatoriale, décolonisation, nationalisme, provincialisation, autonomie,
Espagne.
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Auteur(s):
Amédée NAOUNOU.
N° Page : 67-89
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THE NARRATIVE STRUCTURE OF TONI MORRISON’S NOVELS AND THE REPRESENTATION OF AFRICAN-AMERICAN HISTORY
Résumé de l’article
This study rigorously examines the significant impact of African-American history on the narrative architecture of Toni Morrison’s novels. Recognized as a seminal figure in African-American literature, Morrison employs distinctive narrative strategies to construct stories that authentically reflect the historical and cultural experiences of African-Americans. Through a critical analysis of A Mercy and Beloved, this research elucidates how Morrison incorporates facets of African-American history to develop non-linear, polyphonic narrative frameworks. Utilizing theoretical frameworks such as narratology and cultural memory studies, the investigation demonstrates how these narrative devices function to challenge prevailing historical discourses, elevate marginalized perspectives, and deepen comprehension of the adversities and resilience within the African-American community. Ultimately, this inquiry substantiates that African-American history is not merely contextual but fundamentally instrumental in shaping and enriching the narrative form of Morrison’s literary works.
Keywords: African-American history, multi-voiced narrative structures, dominant, narratives, resilience
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Auteur(s):
Bi Drombé DJANDUÉ, Konan Hervé KOFFI.
N° Page : 90-107
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EL ESPAÑOL Y EL PORTUGUÉS COMO LENGUAS EXTRANJERAS EN COSTA DE MARFIL
Résumé de l’article
Resumen:
Se analizan las implicaciones, para el español en Costa de Marfil, de la integración del portugués en la educación secundaria. En efecto, desde finales de los años 1940, fecha de implantación de la enseñanza secundaria, el inglés, el español y el alemán son las tres lenguas extranjeras impartidas en los institutos marfileños. Sin embargo, el país firmó en 2015 con Portugal, un protocolo con vistas a permitir también la enseñanza del portugués. A nuestro parecer, esto podría cambiar la dinámica para español en los años venideros. Además de ser ambas lenguas romances, el portugués tiene una mayor presencia en el continente, con cinco países de habla nativa. Su integración podría crear una competencia beneficiosa para los actores y ofrecer nuevas oportunidades en un mundo cada vez más globalizado.
Palabras-clave: Enseñanza, aprendizaje, lenguas extranjeras, historia, cultura
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Auteur(s):
Dochienmè Mathieu BAMBA.
N° Page : 108-121
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LENGUAS Y TRADUCCIÓN EN COSTA DE MARFIL: EL CASO DEL ESPAÑOL
Résumé de l’article
En Costa de Marfil, la confluencia de lenguas y necesidad de la traducción se entrelazan debido al multilingüismo del país. El francés es la lengua de comunicaciones oficiales. Con el crecimiento de las relaciones internacionales, el papel de otras lenguas extranjeras como el español ha cobrado mayor importancia. La práctica de la traducción profesional francés-español y viceversa se enfrenta a desafíos significativos. La falta de traductores capacitados y la limitada infraestructura académica para enseñar traducción muestran la urgencia de reforzar su enseñanza. ¿Cuál es el lugar del español en el panorama lingüístico de Costa de Marfil? ¿Cómo se practica la traducción entre el francés y el español? ¿Cuáles son las perspectivas de desarrollo de la traducción al castellano? Esta contribución estudia la plaza del español en la configuración multilingüe marfileña, la escasez de verdaderos traductores y las perspectivas de desarrollo de la enseñanza de la traducción en lengua española en Costa de Marfil.
Palabras clave: Educación – hispanohablante – traducción – diplomacia – Costa de Marfil
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Auteur(s):
Droh Joël Arnauld KEFFA.
N° Page : 133-150
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IRRESPONSABILIDAD PARENTAL, PERVERSIÓN SEXUAL Y MATRIMONIOS FORZADOS EN EL LLANTO DE LA PERRA (2005) DE GUILLERMINA MEKUY
Résumé de l’article
Hemos dado a conocer desde una lectura de El llanto de la perra (2005) de la autora guineoecuatoriana Guillermina Mekuy Mbá Obono, el origen de la perversión sexual de Eldania, de los matrimonios forzados y el tipo de relaciones mantenidas por sus padres dentro del hogar patriarcal fang. Para ello, hemos resaltado, por un lado, las razones que rubrican dicha irresponsabilidad de sus padres, las de la unión de los matrimonios forzados (Mercedes/Osmualdo; Delia/Dester, etc.), y por otro, explicado cómo y a través de quién Eldania, a la muerte de su padre, su hermana Alicia y el abandono de su madre, fue iniciándose al deleite de los juegos sexuales desviantes en este universo diegético. La crítica feminista e interseccional nos ha permitido comprender las interacciones discriminatorias y opresivas entre categorías sociales como el género, la raza, la clase o la orientación sexual en el patriarcado fang.
Palabras clave: Perversión, irresponsabilidad parental, El llanto de la perra, literatura hispanoguineana, psico- sexología.
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Auteur(s):
Gnépo Gilbert TAKOUÉ.
N° Page : 151-168
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DE L’ENGAGEMENT DES INSTITUTIONS ALLEMANDES DE PROMOTION DE LA PAIX POUR L’INSTAURATION D’UNE SÉCURITÉ 2.0 DANS « LA CORNE DE L’AFRIQUE » : CAS DE L’ÉTHIOPIE ET DE LA SOMALIE
Résumé de l’article
Les institutions allemandes de promotion de la paix se sont engagées dans la gestion et/ou résolution des crises militaro-politiques en Éthiopie et en Somalie. Cette réflexion répond à la question fondamentale consistant à interroger les alternatives que ces institutions mettent en œuvre pour stabiliser ces deux pays. À cet effet, des documents thématiques physiques et électroniques ont été consultés. En utilisant les méthodes historique et herméneutique des relations internationales, nous parvenons à la conclusion que les initiatives de ces institutions, quoiqu’elles méritent d’être améliorées, sont idoines pour offrir une stabilité durable à ces deux pays et, par ricochet, à toute la « Corne de l’Afrique ».
Mots-clés: Institutions allemandes de promotion de la paix – « Corne de l’Afrique »-Engagement-Sécurité 2.0-Éthiopie et Somalie
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Auteur(s):
Heunich-Elvira NNANG NNANG.
N° Page : 184-198
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DE L’IDENTITÉ TRADITIONNELLE A L’IDENTITÉ OCCIDENTALE : UN PARADOXE ONTOLOGIQUE CHEZ ONGALA MBA DANS VOYAGE INITIATIQUE (2008) DE NOËL-AIME NGWA NGUEMA
Résumé de l’article
Dans Voyage initiatique (2008), l’écrivain gabonais Noël-Aimé Ngwa Nguema explore avec subtilité le processus de construction identitaire à travers le personnage d’Ongala Mba, jeune garçon pris dans un tiraillement culturel entre héritage africain et influences occidentales. À travers une double initiation traditionnelle par la circoncision et chrétienne par le baptême, le protagoniste traverse un parcours semé d’épreuves symboliques qui mettent en lumière le paradoxe de sa quête identitaire. Tandis que la tradition, transmise par les figures paternelles et les rituels ancestraux, l’ancre dans la mémoire collective africaine, l’école missionnaire et les valeurs chrétiennes imposent une vision autre, souvent en rupture avec ses repères initiaux. Cette tension se déploie dans une écriture à forte charge stylistique, marquée par l’oralité, les symboles initiatiques et la mise en scène d’un entre-deux. L’approche postcoloniale permet de lire le texte comme une mise en question des effets de l’hybridation culturelle sur le sujet colonisé. La figure d’Ongala Mba, décrite comme une « identité chauve-souris », devient la métaphore d’un être hybride, flottant entre deux univers qui se heurtent, sans parvenir à une synthèse apaisée. À travers ce récit, Ngwa Nguema questionne la possibilité d’un brassage culturel fécond, tout en soulignant les fractures et les violences symboliques engendrées par la rencontre entre tradition africaine et héritage occidental.
Mots clés : Identité, Initiation, postcolonialisme, tradition, conflit culturel.
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Auteur(s):
Honoré Kouassi N’GORAN.
N° Page : 184-198
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CHANSON TRADITIONNELLE BERCEUSE, UNE THÉRAPIE DE BONNES MŒURS CHEZ L’ENFANT À BAS ÂGE
Résumé de l’article
Cette étude s’intéresse à la berceuse traditionnelle baoulé, appréhendée comme un acte de parole à la fois affectif, éducatif et thérapeutique dans l’accompagnement précoce du jeune enfant. Elle interroge le rôle que joue ce chant, transmis dans un cadre familial à N’dri-Kouadiokro dans la régulation émotionnelle, la socialisation et la construction psychique du nourrisson. L’objectif principal est de démontrer que la berceuse constitue un dispositif culturel multiforme, conjuguant apaisement, transmission normative et éveil cognitif. Le cadre théorique articule les apports de la psychologie du développement, de l’ethnopoétique, de la sociolinguistique, de la sociocritique, de la stylistique et de la méthode thématique. L’analyse repose sur une approche mixte, à la fois qualitative et quantitative, appliquée à un corpus de cinq berceuses recueillies auprès de trois mères dans une société baoulé à forte tradition orale. Les résultats révèlent que la berceuse, par sa forme répétitive, son ancrage relationnel et sa charge symbolique, fonctionne comme un outil de médiation, d’éducation affective et de stabilisation psychique au sein d’un environnement communautaire structurant.
Mots-clés : Berceuse – Oralité – Enfance – Socialisation –Thérapie
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Auteur(s):
N’gana YEO.
N° Page : 185-193
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LE METIER DE TRADUCTEUR ET D’INTERPRÈTE : ÉTAT DES LIEUX EN COTE D’IVOIRE
Résumé de l’article
La pre
sente e
tude, ine
dite en son genre, passe en revue la pratique de la traduction et de
l’interpre
tation en Co
te d’Ivoire. Elle fait l’e
tat re
el des lieux en termes de besoins de services de
traduction et d’interpre
tation. Outre l’organisation non encore consolide
e de la profession qui ne
be
ne
ficie pas d’un cadre le
gislatif qui re
glemente la corporation, cette e
tude propose des
approches correctives en vue de juguler les de
fis identifie
s lie
s a
l’harmonisation tarifaire et des
pistes de re
flexion pour une professionnalisation ve
ritable du me
tier.
Mots-clés : Traduction. Interpre
tation. Professionnalisation. Me
diation interculturelle.
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Auteur(s):
Kiswinsida Alexandre BINGO, Ibrahima TRAORE, Bernard KABORE.
N° Page : 190-207
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IMPACT D’UN DISPOSITIF PARASCOLAIRE SUR LA PERCEPTION D’AUTO-EFFICACITÉ ET LA RÉUSSITE SCOLAIRE EN PÉRIODE PRÉ-EXAMEN AU BURKINA FASO
Résumé de l’article
L’étude évalue l’impact d’un dispositif motivationnel parascolaire, le camp d’étude « Success Together », sur la motivation et la performance de 604 candidats, dont 402 au BEPC et 202 au BAC, provenant de 19 établissements de la région des Cascades (Burkina Faso). En mobilisant la théorie de la dynamique motivationnelle en milieu scolaire de R. Viau (1994, p.62), l’étude adopte une approche mixte (questionnaires et entretiens) avec triangulation des données quantitatives et qualitatives, afin de mesurer les effets d’activités pédagogiques, psycho-spirituelles, socio-culturelles et récréatives dans un cadre d’internement préparatoire aux examens de fin d’année au post-primaire et au secondaire. Les résultats montrent une amélioration significative de la perception d’auto-efficacité, de l’engagement cognitif et des performances aux examens. Le camp d’étude « Success Together » agit comme un accélérateur de motivation en période de vulnérabilité émotionnelle, validant ainsi son rôle dans l’amélioration des performances scolaires. Notre étude propose des pistes pour intégrer des dispositifs motivationnels structurés dans les politiques éducatives des contextes à faible performance.
Mots clés : Motivation scolaire, auto-efficacité, performance scolaire, activités parascolaires, Burkina Faso.
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Auteur(s):
Bamoussa Jaurès Raphaël OUATTARA, Jean François Yao Kouadio KPLI.
N° Page : 199-212
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STIILL ET YET : QUÊTE D’INVARIANTS ET ORDRE SYSTÉMIQUE POUR UNE EXPLICATION PÉDAGOGIQUE RATIONNELLE
Résumé de l’article
L’analyse métaopérationnelle de still et yet, révèle des modes de fonctionnement internes contrastés, reposant sur leurs valeurs invariantes : still relève d’un statut posé, tandis que yet correspond à un statut repris. Aussi le choix de l’un ou l’autre opérateur par l’énonciateur est-il fondamentalement guidé par sa valeur invariante, et, en tenant compte, par ailleurs, du contexte, de la situation, et de la visée communicative.
Mots clés : Opérateur, métaopérateur, invariants, posé, repris, microsystème.
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Auteur(s):
Ousmane DIALLO.
N° Page : 211-227
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L’ACCEPTION CARTÉSIENNE DE LA BÉATITUDE : UN REMÈDE AUX UTOPIES DU BONHEUR CONTEMPORAIN ?
Résumé de l’article
Le bonheur, domine
par l’ide
ologie ne
olibe
rale, est re
duit a
la possession, a
la consommation et a
la satisfaction illimite
e des de
sirs. Cela dit, malgre
les commodite
s qu’offre le progre
s
technoscientifique, les socie
te
s modernes demeurent profonde
ment malheureuses, en te
moigne
la monte
e en puissance des troubles de
pressifs, le taux e
leve
de suicide et les guerres tous azimuts.
Face a
cette utopie de la possession, la conception carte
sienne du bonheur est une alternative. En
fondant la be
atitude non sur les biens exte
rieurs, mais sur la vertu et la rectitude morale, elle offre
un fondement solide au contentement tout en permettant de de
passer l’individualisme et la
re
ification propre a
l’ide
al contemporain. Ainsi, la be
atitude carte
sienne apparaî t donc comme un
reme
de e
thique aux illusion actuelles du bonheur.
Mots clé : Bonheur, Individualisme, Ge
ne
rosite
, Louange, Possession mate
rielle, Vertu
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Auteur(s):
Jean-Lambert PANDJOU.
N° Page : 213-230
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DU GOLFE DE GUINÉE AUX RIVES DU RÍO MANZANARES, ITINÉRAIRE DE QUELQUES DÉPORTÉS ET MIGRANTS AFRICAINS VERS L’ESPAGNE (XVIIIE-XXIE SIÈCLES)
Résumé de l’article
Aux XVIIIe et XIXe siècles, des millions d’Africains furent violemment capturés de leurs milieux de vie puis déportés en Amérique et en Europe, notamment en Espagne, pour des raisons fondamentalement économiques. Ces migrations massives et forcées, imputables à la traite et à l’esclavage des Noirs, eurent des conséquences incalculables pour l’Afrique subsaharienne sur les plans politique, économique, social, culturel et démographique. Aux XXe et XXIe siècles la donne est totalement différente en ce que les migrants, de manière générale, quittent leur territoire sur la base du volontariat, même si l’argument économique reste le dénominateur commun dans plusieurs cas de figure. De nombreux jeunes africains en quête d’un avenir meilleur sont prêts à migrer coûte que coûte parfois au péril de leur vie, au regard de la dangerosité des voies empruntées.
Mots-clés : Golfe de Guinée, Déportés, Migrants, Afrique, Espagne, Evolution
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Auteur(s):
Koffi Félicien SERY.
N° Page : 231-243
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RÉUSSIR L’INTÉGRATION DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L’ENSEIGENEMENT (TICE) EN CÔTE D’IVOIRE : QUEL REGARD SUR LES INFRASTRUCTURES ET ÉQUIPEMENTS SCOLAIRES ?
Résumé de l’article
Résumé
L’intégration des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’enseignement (TICE) dans le système éducatif ivoirien est un levier essentiel pour améliorer la qualité de l’enseignement et réduire le fossé numérique. Cet article examine l’état des infrastructures et des équipements scolaires, mettant en lumière les progrès réalisés et les défis persistants. Les analyses révèlent des inégalités significatives entre les zones urbaines et rurales, notamment en matière d’accès à l’électricité, à Internet et à des équipements adaptés. Par ailleurs, le manque de formation des enseignants et l’insuffisance des ressources financières compromettent l’intégration efficace des TICE. L’article propose des pistes de solutions, telles que le renforcement des infrastructures, la formation continue des enseignants, et la mise en place de partenariats public-privé pour une éducation plus inclusive et connectée en Côte d’Ivoire.
Mots-clés : Technologie de l’information et de la communication, éducation ivoirienne, infrastructures scolaires, équipements numériques, inclusion numérique
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Auteur(s):
Koffi Fulgence N’ZI.
N° Page : 244-254
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ANÁLISIS LINGÜÍSTICO Y SINTÁCTICO DE LA EXPRESIÓN «EN PISSE» EN NOUCHI DE COSTA DE MARFIL
Résumé de l’article
Este trabajo se enfoca en el uso de la expresión «en pisse» entre los locutores del nouchi, utilizando método tanto descriptivo como explicativo. Su objetivo es resaltar los fundamentos lingüísticos de la expresión «en pisse» y describir los procedimientos de su construcción sintáctica. Hemos llegado a las conclusiones que la expresión «en pisse» ha sufrido modificaciones a nivel fonético y morfológico para adaptarse al nouchi. Además, los locutores utilizan esta expresión dentro de construcciones híbridas como lo señala esta frase «Il faut djôh en pisse».
Palabras clave: Nouchi, Hispanismos, Préstamos léxicos, Morfología, Sintásis
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Auteur(s):
Kouakou Alain EGBAN .
N° Page : 255-270
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LES FONDEMENTS DIDACTIQUES ET PÉDAGOGIQUES DES PROVERBES BAOULÉ
Résumé de l’article
Les proverbes baoulé constituent un moyen de communication qui assure la transmission des enseignements moraux ancestraux à tous les individus de la communauté. Outils d’un système éducatif traditionnel doté de ressources didactiques, le proverbe en pays baoulé est d’abord le reflet de la culture et de la vision du monde de ce peuple. Il sert également à inculquer des enseignements d’ordre moral aux individus en vue de favoriser leur intégration sociale et leur éducation. Pour atteindre ces objectifs, les proverbes baoulé s’appuient sur des procédés didactiques et pédagogiques. L’étude de ces fondements théoriques et pratiques du proverbe constitue l’objet de la présente réflexion.
Mots clés : proverbes- communication- transmission- enseignements- communauté
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Auteur(s):
Ulrich DOUO.
N° Page : 255-271
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LANGUAGE POLITICS AND THE TRANSLATION OF AFRICAN LEGAL TEXTS
Résumé de l’article
This paper examines the complex interplay between language politics and the translation of legal texts in African multilingual contexts. It highlights how colonial legacies have entrenched Eurocentric legal languages – particularly English, French, and Portuguese – as dominant in postcolonial legal systems, often marginalizing indigenous African languages. The translation of legal texts into African languages is not merely a linguistic exercise but a politically charged act that engages questions of power, legitimacy, access to justice, and cultural identity. Drawing on case studies from select African countries, this study explores the challenges faced by translators, including legal terminology gaps, inconsistencies in standardization, and the lack of institutional support. It also evaluates how translation practices can either reinforce or resist linguistic hierarchies. Ultimately, the paper argues for a more inclusive and decolonial approach to legal translation, one that recognizes linguistic diversity as central to democratizing legal systems and promoting equitable access to justice across African societies.
Keywords: Language Politics, Legal Translation, Postcolonial Africa, Access to Justice, Linguistic Diversity
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Auteur(s):
Kouamé Louis N’GORAN, Bi Drombé DJANDUÉ.
N° Page : 271-286
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LA DIDACTIQUE DES CONTENUS SOCIOCULTURELS DU POINT DE VUE DE L’ENSEIGNANT D’ESPAGNOL DU SECONDAIRE EN CÔTE D’IVOIRE
Résumé de l’article
Résumé
Cette contribution sur la dimension socioculturelle de la compétence communicative interroge les enseignants d’espagnol des lycées et collèges de Côte d’Ivoire sur leurs croyances, perceptions et pratiques relatives à la prise en compte des contenus socioculturels dans le processus d’enseignement/apprentissage. L’analyse des données recueillies révèle que les concernés ont connaissance des aspects socioculturels du monde hispanique et de l’Afrique présents dans les manuels utilisés. De même, ils déclarent, en majorité, les enseigner aux élèves pour faciliter la communication et affirment les évaluer. Pour ce faire, ils utilisent diverses techniques didactiques dont certaines révèlent un manque de préparation et un conditionnement imposé par l’APC. D’où leur appel à être outillés et formés, en plus de la demande de recadrage de l’approche en vigueur pour donner plus de visibilité aux aspects socioculturels dans le processus d’enseignement/apprentissage.
Mots clés : Espagnol langue étrangère ; contenus socioculturels ; croyances ; professeurs d’espagnol ; approche par compétences
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Auteur(s):
Zelé Biba OUATTARA.
N° Page : 287-304
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LES PRONOMS PERSONNELS EN ESPAGNOL ET EN SÉNOUFO CÉBAARA : UNE APPROCHE CONTRASTIVE
Résumé de l’article
Les pronoms personnels constituent une catégorie universelle présente dans toutes les langues naturelles. Leur étude permet de mieux comprendre la manière dont chaque langue encode les participants de l’énonciation à travers ses structures morphosyntaxiques. Cet article propose une analyse contrastive des pronoms personnels en espagnol et en sénoufo (cebaara), deux langues typologiquement éloignées mais répondant aux mêmes exigences communicatives fondamentales. À travers une description parallèle des formes, des fonctions syntaxiques et des caractéristiques morphologiques des pronoms dans chacune des deux langues, l’étude met en lumière les régularités et les particularités propres à chaque système. L’objectif est d’apporter une contribution à la compréhension des logiques pronominales dans deux systèmes linguistiques contrastés, sur la base d’un phénomène grammatical universel.
Mots-clés: Pronoms personnels; espagnol; sénoufo cebaara; morphosyntaxe ; analyse contrastive.
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Auteur(s):
Kra Laurent KOUADIO, Koiadia Michée BOUADOU.
N° Page : 287-306
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INTERAKTIONEN ZWISCHEN LITERATUR UND DIGITALEN MEDIEN. EINE WELTLITERARISCHE ANALYSE IN LENA GORELIKS HOCHZEIT IN JERUSALEM UND ANTJE SZILLATS ALICE IM NETZ: DAS INTERNET VERGISST NIE!
Résumé de l’article
Mit Hilfe des sozialgeschichtlichen Ansatzes und der Medienkombinationstheorie zielt diese Analyse darauf ab, die Interaktionen zwischen der Literatur und den Digitalmedien bei Lena Gorelik und Antje Szillat aus weltliterarischer Perspektive zu analysieren. Daraus geht hervor, dass das ständige Vorhandensein der Digitalmedien in beiden Werken einerseits zur globalen Zirkulation der soziokulturellen und literarischen Gegenstände und andererseits zum Brückenbauen zur Kommunikation zwischen den Menschen dienen. Das Hindurchdringen digitaler Textsorten in den Texten beeinflusst die Erzählung und führt zu hybriden Textstrukturen. Sie lassen sich somit in der digitalen Literatur einordnen. Indem die Autorinnen die Digitalmedien literarisch einbetten, machen sie die Anwender aufmerksam, dass diese neue Medien-Abhängigkeit Vorteile, aber auch Nachteile mit sich bringen. Daher müssen sie ethische Grundsätze im Umgang mit den Medien einhalten.
Schlüsselwörter: Digitalliteratur – neue Medien – Medieninteraktion – Kommunikation – ethische Grundsätze
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Auteur(s):
Marie-Ange Hervée AFFROUMOU.
N° Page : 305-323
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DYNAMIQUE DE LA LUTTE CONTRE LES VIOLENCES BASÉES SUR LE GENRE CHEZ LA FEMME AFRO-DESCENDANTE EN RÉPUBLIQUE DOMINICAINE
Résumé de l’article
La violence et ses effets multidimensionnels sur les femmes afro-descendantes en République Dominicaine ont suscité notre réflexion sur la dynamique de la lutte menée par ces dernières pour contrer ce fléagu. À cet effet, nous avons conduit une enquête basée sur des méthodes qualitative et quantitative. Celle-ci s’est appuyée sur la documentation, l’observation et des entretiens menés auprès des femmes afro-descendantes et diverses structures impliquées dans la lutte contre les violences basées sur le genre en République Dominicaine. À l’issue de notre enquête, plusieurs résultats ont été obtenus. Il en ressort que la lutte des femmes afro-descendantes contre les violences est partie du réveil de la conscience noire. Ensuite, elles ont mobilisé la société civile comme stratégie de lutte contre les violences, en créant des mouvements sociaux. Leurs diverses actions ont permis de parvenir à de « meilleurs résultats » voire à des changements, toutefois des obstacles ont été rencontrés sur le terrain. Dans l’avenir et pour redynamiser la lutte contre les violences, il serait nécessaire aux femmes afro-descendantes de développer une stratégie basée sur la promotion de la culture africaine afin de rehausser leur image dans la société dominicaine.
Mots-clés :République Dominicaine, femmes afro-descendantes, dynamique, lutte, violences basées sur le genre.
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Auteur(s):
Lénignon Henriette TUO.
N° Page : 307-321
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LES MODALITÉS D’ÉNONCIATION PARTICULIÈRES DANS MONSIEUR KI DE KOFFI KWAHULÉ
Résumé de l’article
Résumé
L’analyse des modalités d’énonciation dans un texte permet la compréhension des relations interpersonnelles qui le traversent. Basées sur des types de phrases énonciatives, elles sont des faits de langue qu’implique la dynamique communicationnelle. Il ressort que le discours littéraire contenu dans Monsieur Ki, à travers les mots-énoncés, les ruptures énonciatives, les énoncés à tirets et les énoncés à unités linguistique collées, témoigne d’une configuration discursive singulière. Ce qui aboutit à la mise en œuvre des différents rythmes énonciatifs (rapidité et lenteur), des contraintes langagières, de la co-énonciation effective, de l’écart grammatical et de l’hybridité des formes d’expression. Par conséquent, ces particularités énonciatives donnent une coloration originale à cette œuvre romanesque de K. Kwahulé (2010).
Mots clés : Modalités d’énonciation, énonciateur, relations interpersonnelles, configuration discursive, opération langagière.
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Auteur(s):
Léon Yao Fidel KOFFI.
N° Page : 322-336
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SYMBOLISM OF THE TRANSCENDENCE OF RACIAL BARRIERS IN LANGSTON HUGHES’ NOT WITHOUT LAUGHTER
Résumé de l’article
Since its rework, African-American literature has been a wide field for understanding many societal issues related to American society. Among the forerunners of that literature, Langston Hughes is one of those who tackle racial issues related to the Blacks race to which he belongs. In Not Without Laughter (1969), he not only depicts systemic racial exclusion, but he also draws Blacks’ attention on the necessity to acquire real freedom. In the same vein, the current study focuses on the identification of the literary tools he uses in his unique fiction to portray the Black and White communities in XXth century. Between simulation and education, Hughes clearly displays his favorite means for the acquisition of dignity. It also helps understand the origins of a secular race issue which surrounds colored people in the current Amercian society.
Keywords : Symbolism, Racial Barriers, Color Line, Education, Freedom
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Auteur(s):
Douyéri Abdoulaye SEKONGO.
N° Page : 324-341
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CONDENA DE TEODORO OBIANG MANGUE: IMPLICACIONES GEOPOLÍTICAS EN LAS RELACIONES FRANCO-ECUATOGUINEANAS
Résumé de l’article
Este artículo examina las relaciones franco-ecuatoguineanas a partir del proceso judicial contra el vicepresidente Teodoro Obiang Nguema Mangue, condenado en Francia con motivo de blanqueo de capitales y malversación de fondos públicos. A través de un enfoque geopolítico y crítico poscolonial, el estudio cuestiona los fundamentos y las implicaciones de esta condena, más allá del discurso jurídico. Se argumenta que la intervención judicial francesa responde tanto a una voluntad de justicia transnacional como a una estrategia de reposicionamiento en África Central. Además, el artículo analiza el simbolismo político de la restitución de bienes como herramienta de soft power, y plantea interrogantes sobre los límites de la soberanía estatal frente al activismo judicial internacional. La investigación se basa en un análisis documental cualitativo de fuentes institucionales, jurídicas y mediáticas.
Palabras clave: justicia transnacional – geopolítica – corrupción – relaciones internacionales – Francia – Guinea Ecuatorial
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Auteur(s):
Séverin NGAKOSSO.
N° Page : 324-341
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HARCÈLEMENTS SEXUELS ET VIOLS DES JUIVES PAR LES ANTISÉMITES DANS LE ROMAN CONCENTRATIONNAIRE FRANÇAIS
Résumé de l’article
Chaque année, des millions de personnes se font violer ou subissent diverses formes d’agression sexuelle. Les auteurs de ces crimes sont souvent de parfaits inconnus. Quelquefois, il s’agit de connaissances ou de groupes de tortionnaires préalablement ou facilement identifiables. Les Juives ayant connu le génocide du gouvernement allemand (Shoah) entre 1933 et 1945 sont concernées par le second cas. Les hitlériens et leurs auxiliaires leur ont fait subir les pires exploitations sexuelles en termes d’agressions, d’harcèlements et de viols. En nous basant sur un corpus de dix-neuf romans concentrationnaires français publiés entre 1984 et 2021, nous mettons en relief cette pratique nazie ayant pour dessein celui de parachever l’extermination des Juifs en Europe et surtout en Allemagne.
Mots-clés : Harcèlements sexuels, viols, Juives, antisémites, roman français
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Auteur(s):
Navigué Moïse SORO.
N° Page : 327-341
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AHMET ÖZDEMIRS VOLL UNGERECHT! ODER DIE POETISIERUNG VON GLOBALISIERUNG DURCH DAS DEUTSCHE BILDERBUCH?
Résumé de l’article
Ausgangspunkt für diese Überlegungen ist die Demokratie als globaler Begriff. Dabei wird das Bilderbuch Voll ungerecht! Demokratie‑Geschichten von Ali und Anton von Ahmet Özdemir (Schriftsteller) und Julie Kastner (Illustratorin) wird als pädagogisches Instrument analysiert, das Kindern die Grundlagen demokratischer Prinzipien vermittelt. Die Analyse zeigt, dass die im Buch dargestellten demokratischen Prozesse zugleich globale Prozesse widerspiegeln. Durch die Poetik der Demokratie wird eine globale Poetik impliziert, die einen postkolonialen Diskurs einbezieht.
Schlüsselwörter: Demokratie – Globalisierung – Postkolonialismus – Poetisierung – KJL
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Auteur(s):
Saï Richard DIOMANDE.
N° Page : 342-354
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LE SENS DE LA LIBERTE DANS LE DYNAMISME PHILOSOPHIQUE CHEZ SAINT AUGUSTIN
Résumé de l’article
Le concept de liberté reste l’un des termes essentiels en philosophie et dans l’histoire phénoménologique de la conscience. Sa perception relève des différents systèmes de pensées et ne peut être, de ce fait, appréhendée scolastiquement. Sa définition est donc relative au progrès de l’esprit humain. Cette complexité définitionnelle de la liberté fait d’elle l’un des sujets comme la scientificité philosophique dont le débat reste encore inachevé. Comme tel, inviter Augustin à prendre part à cette manifestation de l’esprit, c’est en réalité montrer que la vraie liberté est un projet qui dépasse les limites humaines et libère l’homme du déterminisme naturel pour le porter vers une transcendance divine. Ainsi, l’objet de ce travail consistera à montrer que la liberté au sens augustinien a une portée réelle, à savoir concrète ou de même qu’elle possède une valeur humaniste.
Mots-clés : Divine, Esprit, Humaniste, Liberté, Transcendance, Volonté.
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Auteur(s):
Binzème N’djabo Venance N’DA.
N° Page : 515-528
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LE LEADERSHIP FÉMININ COLOMBIEN À L’ÉPREUVE D’UNE SOCÉTÉ MACHISTE ET RACISTE : LE CAS DE FRANCIA MÁRQUEZ
Résumé de l’article
Au XXIe siècle alors qu’on peut croire que certaines croyances se sont estompées dans le sous-continent latino-américain, on s’étonne de la persistance de certaines pratiques séculaires comme le racisme et le machisme. Des voix particulières comme celles des positions féministes vont s’élever pour tenter de renverser la situation. C’est dans ce cadre que s’inscrit le leadership de Francia Márquez dans le contexte raciste et misogyne colombien. Nous nous appuierons sur la méthode analytique afin de montrer l’impact de Francia Marquez sur l’affirmation de la femme afro-colombienne.
Mots-clés: Leadership- femme-Racisme-Machisme-Colombie
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Auteur(s):
Dizo Auxenne LOGBO.
N° Page : 529-540
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DAS WORT „MIGRATION“ IN DER POLITIK DEUTSCHLANDS: EINE PRAGMALINGUISTISCHE ANALYSE AUSGEWÄHLTER POLITISCHER
Résumé de l’article
Die politische Rede ist ein Handlungsrahmen, in dem jedes Wort, jeder Satz richtig ausgewählt werden muss, die Zustimmung des Publikums zu gewinnen. Einige Wörter werden aufgrund ihrer historischen, kulturellen oder sozialen Relevanz von Politikern unterschiedlicher Parteien verwendet, um zu den Diskussionen oder Debatten in der Gesellschaft mitzumachen und Beiträge dazu zu leisten. Unter diesen Begriffen zählt das Wort „Migration“. In der deutschen politischen Arena wird dieses Wort von Politikern je nach ihrem Verhältnis zum Begriff „Migration“ selbst unterschiedlich gebraucht. Daher stellt sich die Frage: wie lässt sich das Wort „Migration“ aus pragmalinguistischer Sicht analysieren? Um diese Analyse durchzuführen, war es zunächst vonnöten, die Kernbegriffe dieses Themas zu definieren, und zwar, Migration, politische Rede, Pragmalinguistik. Dann wurde die Sprachaktheorie als ausgewählte Theorie dieser Arbeit besprochen. Aus dieser Analyse ergibt sich, dass deutsche Politiker unterschiedliche Absichten (Illokutionäre Akte) in ihrem Umgang mit dem Wort „Migration“ haben. Diese herausgearbeiteten illokutionären Akte sind kontextuell und situativ abhängig.
Schlüsselwörter: Politische Rede, Pragmalinguistik, Migration, Illokution
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Auteur(s):
Abogni Wilfried KOFFI.
N° Page : 533-566
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AUTORITÉ, AFFECTION ET CONSTRUCTION DE SOI DANS LA LUCHA POR LA VIDA DE PIO BAROJA: ÉTUDE DES STYLES PARENTAUX
Résumé de l’article
Cet article offre une lecture attentive et analytique de l’œuvre La lucha por la vida de Pío Baroja en mettant l’accent sur la thématique de la relation parentale et de son impact sur l’identité et la construction de soi. Se servant de la typologie des styles parentaux, cet article souligne l’impact de l’autorité, de l’affection et des modèles éducatifs dans le développement des personnages surtout les plus jeunes. Cet examen démontre que l’absence ou le manque d’autorité adéquate, le manque d’amour et le recours à des styles parentaux extrêmes et inadéquats mettent à mal la croissance identitaire des enfants.
Mots-clés : Pío Baroja, parentalité, styles parentaux, autorité, affection, construction de soi, marginalité.
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Auteur(s):
Nadège ZANG BIYOGHE.
N° Page : 541-552
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SÉMIOLOGIE DU RECIT ONIRIQUE : ENTRE ÉCRITURE ONTOLOGIQUE ET DESTRUCTURATION DU PATRIMOINE TRADITIONNEL SPIRITUEL DU MONDE NOIR DANS AKOMENGA D’ANDRE ZOULA ET MEMOIRES DE PORC-EPIC D’ALAIN MABANCKOU
Résumé de l’article
Dans le cadre de cette réflexion la question du rêve et de l’écriture comme marqueurs de la spiritualité, relève et portent les schèmes d’une activité psychologique et spirituelle indéniable chez un individu au sein d’une société donnée. En effet d’une part, tout acte volontaire ou involontaire, conscient ou inconscient de création artistique ou littéraire est une matérialisation technique et esthétique de la pensée qui relève de la spiritualité. D’autre part, le rêve « se compose d’une succession d’images et de représentations » que communique l’esprit à un rêveur, en vue de transmettre un message psychique ou spirituel. Dans un texte littéraire, l’écrivain peut également s’approprier le sens et les fonctions du rêve tels un schème, en vue de transmettre un message. Ainsi, pourtant fruit de l’imagination, la littérature fait du rêve un matériau esthétique pour manifester le spirituel dans le texte littéraire. Pour élaborer un raisonnement heuristique, nous avons convoqué la sémiotique discursive, dans le but d’étudier les figures et les motifs liés au rêve permettant la lecture de la déstructuration du patrimoine culturel et traditionnel des sociétés de production.
Mots clés : Rêve-ontologie-spiritualité-déstructuration-patrimoine culturel
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Auteur(s):
Kouamé Francis YAO.
N° Page : 567-581
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LAS RELACIONES IGLESIA-ESTADO EN LA ESPAÑA FRANQUISTA ANTES Y DESPUÉS DEL CONCILIO VATICANO II Y LA CREACIÓN DE LA CONFERENCIA EPISCOPAL ESPAÑOLA
Résumé de l’article
Resumen
Este artículo pretende volver a las relaciones entre el poder franquista y la Iglesia católica española y analizar la calidad de estas relaciones que muchos calificaron de complicidad. Estas relaciones de colaboración entre el franquismo y la Iglesia nacional no fueron siempre fáciles, sobre todo a partir de los años 1960 y el periodo del segundo Concilio de Vaticano entre 1962 y 1965. Si los primeros años del franquismo fueron marcados por una estrecha colaboración entre las autoridades políticas y eclesiásticas en lo que se conoce como el nacionalcatolicismo, las cosas empezaron por empeorarse tras la creación de la Conferencia Episcopal Española en 1966. A partir de allí, surgieron una nueva clase de prelados que no iban a seguir con los ojos cerrados todas las decisiones de las autoridades políticas. En las relaciones entre la Iglesia católica y el régimen encarnado por el general Francisco Franco, hubo las de antes y las después de la creación de la Conferencia Episcopal Española. La aplicación de las orientaciones pastorales del Concilio Vaticano II mostraron otra cara de la Iglesia española que inició su autocrítica y se posicionó como defensora de las clases desfavorecidas y de la pluralidad de pensamiento.
Palabras clave: Concilio Vaticano II, Conferencia Episcopal Española, España franquista, Estado, Iglesia católica.
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Auteur(s):
Grégoire Anahet YAO, Kouadio Rodrigue KOFFI.
N° Page : 582-595
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FROM LINGUISTIC SIGNS TO IDEOLOGIES: AN ANALYSIS OF TRUMP’S SPEECHES IN THE LIGHT OF HALLIDAY’S THEORETICAL FRAMEWORK
Résumé de l’article
Linguistic Signs, constitutive units of political speeches, are discursive mechanisms used by political leaders to draw people’s attention. President Trump does not make the exception in his three speeches (2018) since he resorted to a plethora of signs, as a discursive strategy to reinforce his ideological argumentation. The interest of the study lies in the decoding of the persuasive process around the signs that are likely to entice the adhesion of the American citizens to Trump’s ideologies. It intends to describe and explain how the use of signs, full of meanings effects, contributes to transform people; being, first, mere listeners to adherents, subsequently. In doing so, Systemic Functional Linguistics of Michael Halliday, theoretical framework of the investigation, considers language as a semiotic system that explains it through interpersonal, textual and ideational metafunctions. The investigation reveals that the persuasive arsenals mostly lie in the phatic and expressive functions of signs, use of colors, and strategy of closeness carried out by vocative and slogans.
Keywords: Discourse, ideologies, metafonctions, proximity, signs
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Auteur(s):
Yao Jean-Baptiste N’DRI, Abo Justin KOUAMÉ.
N° Page : 596-608
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SAGESSE FIGEE ET EXPRESSIVITE QUOTIDIENNE DANS LES PAREMIES ET LOCUTIONS FIGEES ALLEMANDES : ENTRES STRUCTURES, FONCTIONS ET ANCRAGE
Résumé de l’article
Résumé
Cet article examine des proverbes et locutions figées de la langue allemande. Dans cette perspective, il analyse leur dénotation (linguistique). Il met en relief leur aptitude à susciter des émotions, à prodiguer des conseils, à mettre à nu des vérités sociales et morales, et à souligner leur rôle considérable dans la transmission des valeurs culturelles et savoirs collectifs. Les résultats de cette étude montrent que énoncés proverbiaux et idiomatiques permettent aux hommes, de façon significative une meilleure compréhension mutuelle. Ils présentent la manière dont le locuteur les mobilise, dans divers contextes discursifs pour guider, persuader, avertir ou renforcer des attitudes de l’allocutaire.
Mots clés: Actes illocutoires, ancrage culturel, expressions idiomatiques, pragmatique linguistique, proverbes, transmission sociale
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Auteur(s):
Valérie N’GUESSAN.
N° Page : 609-623
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LA REPRÉSENTATION DE LA FEMME DANS L’ÉPOPÉE DE SOUNDJATA : SYMBOLISME, STÉRÉOTYPES ET RÉALITÉS SOCIALES
Résumé de l’article
Résumé
Cette étude analyse la représentation de la femme dans Soundjata ou l’épopée mandingue de D. T. Niane (1960), en s’interrogeant sur le rôle que les figures féminines jouent dans un récit centré sur l’héroïsme masculin. À travers une approche sociocritique, symbolique et genrée, elle examine la tension entre sacralisation (maternité, prophétie) et stéréotypes de genre. Malgré leur marginalité apparente, des personnages comme Sogolon, Sassouma, Kolonkan ou Soumosso Konkomba s’imposent comme vecteurs de pouvoir, d’équilibre social et de mémoire. L’analyse met ainsi en lumière la complexité du féminin dans les structures narratives épiques.
Mots-clés : Épopée – Genre – Symbolisme – Femme – Société mandingue
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Auteur(s):
Ayemou Evrard Venceslas ATTEKE .
N° Page : 636-660
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PAROLE, RYTHME ET ORALITÉ : POÉTIQUE DU RÉCIT DANS LE PAGNE NOIR DE BERNARD DADIÉ
Résumé de l’article
Cette étude examine la manière dont B. Dadié (1955) transpose les structures de l’oralité africaine dans l’écriture littéraire à travers Le Pagne noir. Parole, rythme et procédés narratifs issus de la tradition (refrains, formules rituelles, cadence fragmentée) sont réinvestis dans une écriture mimétique. Il en résulte une poétique hybride, où B. B. Dadié (1955), à la fois écrivain et griot, fait de l’héritage oral une véritable ressource esthétique et narrative.
Mots clés : Conte – Oralité- Parole- Poétique – Rythme
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Auteur(s):
Jean-Arsène YAO , Oscar Roméo CASSIEN.
N° Page : 636-660
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LES ORGANISATIONS SOUS-RÉGIONALES DANS LE DÉVELOPPEMENT DES RELATIONS SUD-SUD : LE CAS DE L’ALBA-TCP, L’AES ET DE LA CEDEAO
Résumé de l’article
Résumé
Dans un contexte mondial marqué par les déséquilibres entre le Nord et le Sud, les relations Sud-Sud apparaissent comme une alternative stratégique pour les pays en développement. Elles ont pour objectif de renforcer la coopération entre les États du Sud, en misant sur la solidarité, la complémentarité et l’autonomie. Les organisations sous-régionales jouent un rôle crucial dans cette dynamique, car elles structurent les échanges, mettent en commun les ressources et affirment des modèles de développement alternatifs. L’ALBA-TCP, l’AES et la CEDEAO illustrent trois trajectoires distinctes mais convergentes vers une coopération Sud-Sud renforcée. Celles-ci montrent surtout que la coopération Sud-Sud peut prendre différentes formes : idéologique, sécuritaire ou institutionnelle. Elles contribuent à redéfinir les rapports de force internationaux, à renforcer la résilience des pays du Sud et à promouvoir des modèles de développement adaptés aux réalités locales. Leur complémentarité ouvre la voie à une architecture multipolaire plus équitable, fondée sur la solidarité et l’autodétermination.
Mots-clés : Organisations sous-régionales – Relations Sud-Sud – ALBA-TCP – AES – CEDEAO
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Auteur(s):
LACINA YÉO.
N° Page : 661-677
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MARTIN LUTHERS ERBE IN AFRIKA AUS POSTKOLONIALER SICHT: DAS BEISPIEL VON NAMIBIA, TANSANIA, SÜDAFRIKA, ÄTHIOPIEN, GHANA NIGERIA UND TOGO
Résumé de l’article
Zusammenfassung
Der vorliegende Beitrag untersucht Martin Luthers theologisches Erbe im afrikanischen Kontext aus postkolonialer Perspektive. Die Rezeption seiner Ideen auf dem afrikanischen Kontinent stellt einen komplexen Prozess dar, der weit über religiöse Aspekte hinausgeht und tief in politische, kulturelle und soziale Dynamiken eingebettet ist. Im Zentrum steht die kritische Analyse der protestantischen Missionsbewegungen, die Luthers Theologie als Teil eines kolonialen Projekts verbreiteten und dabei zur Etablierung asymmetrischer Machtverhältnisse beitrugen. Ziel der Studie ist es, die vielfältigen Formen der Aneignung, Instrumentalisierung und Transformation lutherischer Ideen in afrikanischen Kontexten zu rekonstruieren. Dabei wird gefragt, inwiefern Luthers Konzepte von Freiheit, Autorität und sozialer Ordnung in afrikanischen Diskursen umgedeutet wurden – sei es zur Legitimation kolonialer Herrschaft oder als Impuls für antikoloniale und emanzipatorische Bewegungen. Die Untersuchung basiert auf einem interdisziplinären Ansatz, der postkoloniale Theorien von Edward Said, Gayatri Spivak und Achille Mbembe mit theologischer Hermeneutik und historischer Diskursanalyse verbindet. Methodisch werden Missionsdokumente, theologische Texte afrikanischer Autoren sowie ausgewählte Fallstudien analysiert. Der Arbeitsplan gliedert sich in vier Hauptabschnitte : (1) Martin Luthers Theologie ; (2) Kernprinzipien der lutherischen Theologie ; (3) Die postkoloniale Lektüre Luthers Erbe in Afrika : Fallbeispiele ; (4) Die Rezeption lutherischer Theologie im afrikanischen Kontext : Möglichkeiten und Grenzen eines europäisch-afrikanischen Kulturtransfers – Aneignung, Widerstand, Transformation und kreative Umdeutung. Ziel ist es, neue Perspektiven auf die globale Wirkungsgeschichte der Reformation zu eröffnen und deren postkoloniale Implikationen sichtbar zu machen.
Schlüsselbegriffe: Postkolonialismus, Luther, Protestantismus, Reformation, Kulturtransfer
