Résumé L’intégration des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’enseignement (TICE) dans le système éducatif ivoirien est un levier essentiel pour améliorer la qualité de l’enseignement et réduire le fossé numérique. Cet article examine l’état des infrastructures et des équipements scolaires, mettant en lumière les progrès réalisés et les défis persistants. Les analyses révèlent des inégalités significatives entre les zones urbaines et rurales, notamment en matière d’accès à l’électricité, à Internet et à des équipements adaptés. Par ailleurs, le manque de formation des enseignants et l’insuffisance des ressources financières compromettent l’intégration efficace des TICE. L’article propose des pistes de solutions, telles que le renforcement des infrastructures, la formation continue des enseignants, et la mise en place de partenariats public-privé pour une éducation plus inclusive et connectée en Côte d’Ivoire. Mots-clés : Technologie de l’information et de la communication, éducation ivoirienne, infrastructures scolaires, équipements numériques, inclusion numérique