La présente réflexion met en évidence l’analyse de l’adverbe évaluatif dans le cadre de la religion islamique, au sein de l’espace Mandé. Ce marqueur linguistique exprime des positions subjectives des locuteurs dans le contexte culturel et religieux du mandé. En s’appuyant sur les théories de la grammaire générative et de la linguistique énonciative, la problématique de cette étude tente de montrer comment l’adverbe évaluatif traduit les principes et normes islamiques dans la société mandée. Comme hypothèse émise, la réflexion dénote l’usage de l’adverbe évaluatif utilisé pour renforcer la communication liée aux principes et valeurs islamiques, dans le royaume mandé. L’objectif de cette réflexion est d’identifier les fonctions linguistiques des adverbes évaluatifs qui servent à véhiculer des valeurs islamiques. Les résultats révèlent une forte affinité et une connexion entre l’adverbe et les principes islamiques. Mots clés : Adverbe évaluatif, islam, Mandé, subjectivité, sunna